本文目录一览：
中新网7月7日电 据上海市教育考试院官方微信消息，上海市教育考试院7日发布2022年上海高考作文题：
小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。
要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
上海市教育考试院官方微信截图
中国新闻网
之前分析了多场往届阿根廷取胜的世界杯比赛，现在来说说曾经的一场惨痛失利，90年世界杯决赛。
说到这场比赛，可以说是历届世界杯决赛中场面最为一边倒的，尽管比分差距并不悬殊。首先来看看双方的出场阵容。
西德
门将：伊尔格纳
后卫：布雷默，布赫瓦尔德，奥根塔勒，科勒尔，贝特霍尔德
中场：利特巴尔斯基，哈斯勒，马特乌斯
前锋：沃勒尔，克林斯曼
阿根廷
门将：戈耶切亚
后卫：西蒙，鲁杰里，圣西尼，塞里祖拉
中场：巴苏阿尔多，洛伦佐，布鲁查加，特罗格里奥，马拉多纳
前锋：德索蒂
西德夺冠后全队合影
阿根廷队长马拉多纳赛前激励队友
首先简单说说德国的阵容，比起86年也并不见得强出多少，尤其是首发前锋沃勒尔的射术比起鲁梅尼格来真的差了太远，90年这场决赛德国射门多达24次，从录像中对德国印象最深的就是沃勒尔一次次吐饼。尤其是半决赛面对英格兰，也踢到点球大战，可见这支德国队并不能算是无敌的王者之师。
86年那场决赛，阿根廷场面占据了明显优势，且进球机会远远多于德国，而这场球却是从头到尾被吊打，其根源在于阿根廷的实力大不如4年前。86那支阿根廷是历史上中场争夺和控制力更好的球队之一，不亚于10西班牙的titikaka，而锋线的终结能力则强于10西班牙。除了两个位置最靠后的中卫布朗和鲁杰里以及门将蓬皮多，所有人都在积极参与中场的争夺，围绕着球王马拉多纳，身边又有一帮脚下功夫细腻的帮手，自然中场控制权会牢牢掌握。而球队终结方式，有马拉多纳利用个人能力一条龙过掉对方防线的单干，有巴尔达诺禁区内的抢点，有布鲁查加的后插上得分，还有就是两个有身高的中后卫布朗和鲁杰里利用定位球头球得分。（之所以有这个进球条件，还是因为中场控制权在手，创造出的定位球机会多，从而转化成进球的可能性就更大，这是90年不具备的）
再看看90年的阿根廷，中场控制权完全丧失，其更大的原因就是马拉多纳与布鲁查加的状态比之4年前呈现断崖式下跌。86年马拉多纳26岁，布鲁查加24岁，这都是作为进攻球员的巅峰年龄。而90年的马拉多纳已经30岁，虽然在阅读比赛能力和组织传球方面愈加炉火纯青，但这已经不是4年前那个一拿球突破就能让铜墙铁壁灰飞烟灭的马拉多纳了。而布鲁查加的表现更加辣眼睛，90年的布鲁查加胖了整整一圈，很难想象86年决赛中风驰电掣绝杀德国的人，居然仅仅4年过去，就连个人都过不了了。加上巴尔达诺已经退役，可以说86年的四大进球方式+中场控制能力全面丧失殆尽！好在有卡尼吉亚和戈耶切亚，所以淘汰赛阿根廷的打法格外简单有效，9个人龟缩在半场防守，有了球想办法找到马拉多纳，老马往前一脚传给卡尼吉亚，让卡尼吉亚利用速度冲吧，能找到机会就射一脚，不能的话就回来防守等下一次机会。如果实在没机会也不要紧，拖进点球大战就是了，反正戈耶切亚能扑。
但倒霉催的是，半决赛对手是东道主意大利，毫无疑问东道主是奔着冠军去的。尽管经历了一场惨烈的120分钟后阿根廷通过点球大战胜出，再一次进入决赛，却付出了4名主力停赛的代价。这4个人分别是左后卫奥拉蒂科切亚，中场巴蒂斯塔和朱斯蒂，前锋卡尼吉亚。
实际上，即便是4大主力能出场，阿根廷的实力也远远无法和4年前相比，对比德国仍然处于劣势。这4个人里，前三个人都参加了4年前那场决赛，客观来说，巴蒂斯塔和朱斯蒂还可以替代，而奥拉蒂科切亚不能出场则让阿根廷失去了左翼攻击手，半决赛卡尼吉亚的后脑勺头球破门就来自于奥拉蒂科切亚的左路传中，另外如果进入点球大战，奥拉蒂科切亚还是个稳定的罚球手。而卡尼吉亚无法出场更是让阿根廷本就弱爆的进攻线彻底失去了进球能力，替代他出场的德索蒂实力平平，连牵制德国防线的作用都起不到多少。所以对于德国来说，只需要2个人锁死不在巅峰的老马，就不用担心丢球，剩下的事就是考虑如何突破阿根廷的防线进球了。
但问题在于，德国此前已经连续输掉两次世界杯决赛了，4年前在终场前被老马的一记妙传穿透了防线导致失利。一朝被蛇咬十年怕井绳，此次虽然实力明显占优，但德国踢得也非常保守谨慎。
决赛的过程让人有几个感觉：沉闷，乏味，一边倒，主裁判的拙劣表演。这场球几乎挑不出什么精彩场面，那就分析几个问题，1如果能拖进点球大战，阿根廷会有多少胜算？2如果四大主力能上场，阿根廷有机会赢吗？3裁判的水平是何等地拙劣。
首先说到阿根廷想取胜，那120分钟内的比分必须是0:0，因为阿根廷几乎没有进球可能，只有等点球大战。但是个人认为，这场球如果进入点球大战胜算不大。说到戈耶切亚，他扑点球时候的判断能力确实非常强，在每场点球大战中都可以判断对7-8成的方向，但身体爆发力不足，所以面对角度特别刁钻的点球也是无能为力的。在93年美洲杯的两场点球大战中，阿根廷的对手巴西和哥伦比亚都是前五轮全部罚中，都在第六轮才被戈耶切亚扑出点球，这说明戈耶切亚的扑点球能力强，但还没达到无敌的程度。在德国那边，门将伊尔格纳扑点球的能力比戈耶切亚差一点，但德国可能会出场的5名点球手，那真的是梦幻阵容：布雷默，马特乌斯，利特巴尔斯基，罗伊特，哈斯勒。面对这样的5名经常可以把球射入死角的点球手，戈耶切亚扑出2个的可能性不太大，当然也不太可能全扑不到，大概率是扑1个。而阿根廷90年主要的点球手有：塞里祖拉，布鲁查加，马拉多纳（虽然对南斯拉夫罚丢点球，但老马点球命中率还是很高），奥拉蒂科切亚，德索蒂。而决赛中，奥拉蒂科切亚不能出场，布鲁查加被提前换下，阿根廷已经失去了两个非常稳定的点球手，德索蒂虽然在对南斯拉夫的点球大战中罚中，但那个球踢得挺悬。也就是说进入点球大战，阿根廷仅有塞里祖拉和马拉多纳两个稳定的点球手了。还有一个因素，踢点球的时候，体能如果严重透支也会导致技术变形，从场面来看阿根廷的体能应该处于下风，因此那场球进入点球大战，阿根廷胜算低于4成。
再做个假设，如果4大主力能出场，阿根廷有胜机吗？个人觉得应该有，胜算应该在五五开。首先奥拉蒂科切亚如果能出场，对左路的攻防都会有很大的提升，阿根廷之一个吃红牌的蒙松，以及被德国得到的点球，都是从左路被突破了防线，换成经验老道的奥拉蒂科切亚，很可能会避免。其次两位中场老臣能上场，对中场的控制权也会有一些帮助，即便争夺不过德国，也不至于落入全面下风。更重要的是如果卡尼吉亚能出场，德国防守的压力陡增，也就无法肆无忌惮地投入前场兵力狂轰滥炸了，比赛中一定不会出现射门24:1的悬殊差距。当然，德国仍然是实力占优的一方，比赛大概率以0:0拖进点球大战。而这样进入点球大战，则与之前那种情况会大相径庭。首先卡尼吉亚这个威胁的存在会改变阿根廷与德国的体能对比，很可能比拉尔多不需要换下布鲁查加加强防守，奥拉蒂科切亚也在。这样进入点球大战，阿根廷的出场名单将会是：塞里祖拉，布鲁查加，奥拉蒂科切亚，马拉多纳，德索蒂或卡尼吉亚。凑齐5个点球手，体能没有巨大差距，加上戈耶切亚，点球大战阿根廷胜算应该不会低于5成。
最后再看看这个水平拙劣，表演欲还那么强，觉得自己腕比马拉多纳还大的主裁判门德斯，先露个脸，中间那位。
中间的是主裁判门德斯
本场比赛的主角不是马拉多纳也不是马特乌斯，而是这位，来看看一些关键场面的判罚。
注：首先说一下，作为阿根廷球迷，本人并不是想表达裁判剥夺了属于阿根廷的冠军，因为决赛中德国确实体现出更强的实力，而且有个该判给德国的点球裁判也没给。
第58分钟，奥根塔勒接球突入禁区，被戈耶切亚铲倒在地，这是个没有争议的点球，裁判就在跟前，示意比赛继续进行。
第63分钟，蒙松飞铲克林斯曼，克林斯曼夸张地摔倒在地，这个动作在当时只是黄牌动作，门德斯却掏出了红牌。隔着那么远，看清楚了吗？
第77分钟，卡尔德隆在禁区内被马特乌斯绊倒，这又是个点球，裁判还是隔着那么近，仍然示意比赛继续进行。
第83分钟，沃勒尔与圣西尼身体接触后倒地，仔细看圣西尼手上有点动作，但沃勒尔倒地那一下明显夸张了。准确地说这是个可判可不判的点球，大部分类似情况是倾向于不判的，但是门德斯判了。注意看，这次门德斯隔着很远。
第87分钟，德索蒂对科勒尔锁喉，被门德斯出示红牌罚下。
这次隔着也很远，这张红牌倒是没什么问题，也是5次关键判罚中唯一一次对了的。
恕我脑洞多，我强烈怀疑门德斯是远视眼，需要戴远视镜......
在门德斯的5次关键判罚中，有4次属于误判。在这4次误判当中，有1次西德吃亏，3次阿根廷吃亏。通过细致的分析，个人感觉国际足联与裁判故意迫害阿根廷的说法，至少在这场比赛并不能完全实锤。
另外，我认为也不能用这种方式去分析：德国应该给1个点球，阿根廷应该给1个点球，并且有一张红牌变成黄牌。因为比赛是瞬息万变的，只要有一个细节发生了变化，整个进程就会全部改变。毕竟正常情况下，应该先得到点球的是德国，比分很可能早就是1:0了，这种情况下阿根廷很难将比分扳平。
虽然不能完全说门德斯黑了阿根廷的冠军，但其拙劣的执法水平确确实实毁掉了一场本就没观赏性的决赛，以上就是对这场决赛的分析。
新华社北京6月30日电 题：锻造新时代先锋队伍——党的十九大以来发展党员和党员教育管理工作综述
制《功勋闪耀》《美村三十六法》等电视片，推动资源共建共享；
连续三年部署开展“党课开讲啦”活动，联合中央广电总台制播三期《党课开讲啦》节目，生动诠释党的光辉历程、党的伟大成就、伟大建党精神，推动新时代党的创新理论飞入寻常百姓家；
办好用好“ *** 员”教育平台，建好管好覆盖全国乡村的近70万个远程教育终端站点，形成党员教育平台矩阵，党员教育思想引领力、理论传播力、社会影响力不断增强；
……
以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，新时代党员教育培训工作质量持续提高、体系日臻健全、效果更加显著。
充分发挥党支部教育党员的学校作用——
“周末开会的时候大家一起学习党史，保证‘三会一课’质量。党支部还通过微信群指导我们学习理论文章。”在广州番禺区，江西大余县流动党员番禺党支部书记温盛平表示，在这个支部里，没有党员因为离乡务工放松学习。
各级党组织强化督促指导，广大党支部立足实际，充分发挥直接教育党员的作用，一个个党支部正在成为教育党员的一所所学校：
北京围绕学习贯彻 *** 新时代中国特色社会主义思想，在党员教育平台开设党支部月度学习专栏；吉林在“新时代e支部”等平台开设“ *** 在吉林考察”“牢记嘱托再出发 吉林奋进新时代”主题专栏；新疆生产建设兵团开办“党课开讲啦”电视专栏，开展形式多样的送党课等活动……
党支部落实党课制度，运用信息化手段，深化理论学习，推动凝心铸魂，广大党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
中央党校（国家行政学院）党的建设教研部副主任刘宝东认为，新时代党员教育工作紧密结合党的理论创新，用新时代党课讲好新时代思想，产生潜移默化、入脑入心的效果，引导广大党员不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更好统一思想、坚定信心、提升干劲。
引导激励广大党员勇担当善作为
*** 总书记多次强调，“党内生活松一寸，党员队伍就散一尺。党员干部只有在严格的党内生活中反复锻炼，才能坚强党性、百炼成钢。”
党的十九大以来，各级党组织从基本工作、基本制度、基础环节抓起，着力把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，不断增强党员管理针对性和有效性。
“我就提一点，作为乡村振兴示范村，民俗一条街上杂草丛生，白色垃圾多，花坛景观参差不齐，每天来的几百名外地游客看了怎么想？”这是在一个村党支部专题组织生活会上，一名党员对支部书记的批评意见。
高质量的组织生活会，如同一次提升政治免疫力的“党性检修”。广大党员干部拿起批评和自我批评锐利武器，不断进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
强化组织生活会、谈心谈话等制度功效，结合党员民主评议，稳妥有序进行不合格党员组织处置；集中整治流动人才党员管理等问题，建成全国党员信息库……
从严格党的组织生活，到加强薄弱环节和重点群体党员管理，各级党组织认真贯彻党员教育管理工作条例，锤炼党性、激发活力的熔炉越烧越旺，党员管理更加规范有序、精准有效。
严管与厚爱结合，激励和约束并重。
首次评选颁授党内更高荣誉“七一勋章”，首次颁发“光荣在党50年”纪念章，开展全国“两优一先”评选表彰，启动全国“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”评选表彰……一系列功勋荣誉表彰活动，充分发挥先进典型激励感召、示范引领作用。
部署开展“学习身边榜样”活动，每年制播一期《榜样》专题节目，在中央电视台黄金时段播出，引导广大党员对标先进、见贤思齐。
党的十九大以来，共划拨中管党费95590万元，用于元旦春节期间开展走访慰问生活困难党员、老党员、老干部活动；建党百年之际，共划拨中管党费6930.8万元，用于向老党员发放一次性生活补助……抓好《中国 *** 党内关怀帮扶办法》实施，给予党员及时、温暖、有效的关心和帮助。
政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，使广大党员和基层干部既有义务、有责任、有奉献，又有权利、有温暖、有荣誉。
“一系列党内关怀激励举措，涵养党员干部队伍一池活水。”中国社会科学院马克思主义研究院副院长林建华认为，严管与厚爱相辅相成、相得益彰，共同锻造忠诚、干净、担当的中坚力量。
事业呼唤先锋，时代锻造先锋。
在脱贫攻坚主战场，广大党员以热血赴使命、以行动践诺言，呕心沥血、任劳任怨；
在抗击新冠肺炎疫情斗争中，“我是党员我先上”成为疫情防控一线最强音；
在河北张家口冬奥赛区，处处能听到“冬奥有我、请党放心”的铿锵誓言；
在广大城乡基层治理实践中，党员努力当好每户村（居）民的矛盾调解员、致富帮带员；
……
哪里最需要、哪里最艰苦、哪里最危险，哪里就有党员拼搏战斗的身影，鲜红党旗始终在重大斗争主阵地和基层一线高高飘扬。
奋斗新时代、奋进新征程。在以 *** 同志为核心的***坚强领导下，各级党组织持之以恒加强党员队伍建设，永葆党的先进性和纯洁性，9600多万名党员踔厉奋发、勇毅笃行，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
中新网7月7日电 据上海市教育考试院官方微信消息，上海市教育考试院7日发布2022年上海高考作文题：
小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。
要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
上海市教育考试院官方微信截图
中国新闻网
今天的内容先分享到这里了，读完本文《上海教育电视台直播在线观看》之后，是否是您想找的答案呢？想要了解更多上海教育电视台直播在线观看、1990年世界杯决赛相关的体育资讯请继续关注本站，是给小编更大的鼓励。
