大家好，高中适合学些什么特长进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
〖壹〗、高中时期，学生可以通过学习和培养以下特长来考大学：艺术特长 声乐、器乐：这些音乐类特长有助于学生考入音乐学院或设有音乐专业的综合类大学，如中央音乐学院等。 舞蹈：舞蹈特长生有机会被舞蹈学院或设有舞蹈专业的大学录取。 绘画、书法：这些视觉艺术类特长有助于学生进入美术学院或设有相关专业的大学，如中央美术学院。
为了丰富大学生活，活跃校园气氛，促进部门之间的交流，锻炼同学们的身体，展现新一代华立学子的精神风采，特策划此次趣味运动会。本次运动会以“炫青春，乐运动”为主题，运动会命名为“城建学部团总支·学生会趣味运动会”。运动会口号为“快乐运动，和谐城建”。
因天气对活动的影响较大，当天如若天气不适合活动，则推迟，若天气影响部分活动，则根据情况舍弃；因活动场地有限，当天很可能会出现无场地的情况，所以活动前应找人去抢占场地（特别是羽毛球场地，），如已被占，可与之进行协商解决。
【篇一】校园篮球比赛活动策划书 活动目的 在这春暖花开之际，迎着春风的吹拂和万物复苏，为了丰富同学们的课余生活，促进友谊，体现我院特色，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，给同学们战士自我的舞台，展示出新代大学生风范，以及朝气蓬勃的竞技热情。体教（1）班、（2）班将开展友谊篮球赛。
大学校园运动会活动策划案如下：活动主题挑战极限，挑战自我。参赛对象具有正式学籍的大学学生，以学院为单位组队参赛。比赛项目比赛方式多样，包括踢毽子、足球颠球、定时罚篮、限时跳绳、呼啦圈、俯卧撑等。参赛学院需在规定项目中任选四项，每项由五人组成，共二十人参赛，并设领队一人。
有关体育活动的策划书1 为贯彻落实关于校团委要求提升校园文化活动品位，完善校园文化活动的有关文件精神，我院结合体育专业特色，进一步推动我院学生课外科技文化活动的开展，继去年体育文化节圆满落幕后，我院将举办第二届体育文化节，将体育文化的性质、目的和精神等丰富的内涵转化为后奥运时代的实际行动中来。
〖壹〗、方案一：直接淘汰赛 根据以往比赛成绩或抽签的方式选出比赛1号种子和2号种子，然后按照下图进行编排。注意，6只参赛队的话2和7轮空，可以不设3号4号种子（这是规则规定的）。用此方案决出前4名，共2+2+2=6场比赛。
〖贰〗、组织羽毛球比赛的策划方案1 为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，数学与信息科学学院研究生分会特举办青春健康、运动之美羽毛球大赛活动，为广大同学提供一个更好地交流、学习和娱乐的机会。
〖叁〗、方案一：单淘汰的话，14支，可以这样安排：之一轮，14进7，A-B C-D E-F G-H I-J K-L M-N，决出七位。抽签开始第二轮四强战，其中一人轮空。第二轮，7进4，其中一人轮空。决出四强。继续单淘汰的话，就是四进二进一。
〖肆〗、竞赛办法：1比赛顺序根据报名队数以抽签形式，进行分组编号来决定。2竞赛形式：小组赛区采用淘汰赛（根据报名人数而定）制记分，直至决出小组前两名，半决赛时进行交叉赛，即A组之一名对B组第二名，B组之一名对A组第二名，最后胜者与胜者争夺之一二名，负者与负者争夺第三名。
〖伍〗、下面由我和大家分享精选关于羽毛球比赛的活动方案范文3篇，以供参考。 羽毛球活动方案1 参赛对象： 三---五年级学生。各班至少挑选4名同学。 比赛时间： 4月20日下午第三节课。
〖陆〗、六个队参加的羽毛球单循环比赛对阵表可以通过以下两种 *** 设计：圆桌法 步骤：将六个队分别安排在一张圆桌的六个位置上，每个队有一个固定位置。按照顺序，每个队依次与其左侧的队进行比赛。例如，之一轮比赛为A对B，C对D，E对F。
羽毛球比赛策划范文1 活动背景： 随着全民 健身运动 的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、简便、愉快的交流互动平台，推动学校羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。供给羽毛球 爱好 者一个竞技平台，旨在娱乐之一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。
羽毛球比赛活动策划书1 活动目的： （1）、为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。 （2）促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。 参赛对象： 本校全体教师。
关于羽毛球比赛活动的策划方案1 活动宗旨 提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。 比赛规则 选手分为男/女子组，分别进行比赛。本次比赛仅有个人单打一项。 分组赛：抽签分组，11分制单局淘汰赛。
